认证服务
您当前位置:首页 > 认证服务
知识产权管理体系|服务认证|SA8000|ISO27001|ISO9001|ISO14001|ISO45001|ISO22000|ISO13485|ISO22716|ISO20000|ISO37001|ISO39001|ISO28000|ISO22301|GB/T50430|GB/T31950|HACCP

2018年2月11日,国家认监委和国家知识产权局联合发布《知识产权认证管理办法》,规定了知识产权认证采用统一的认证标准、技术规范和认证规则,使用统一的认证标志,明确了从事知识产权管理体系认证机构和认证人员的资质要求、行为规范、认证实施、监督管理等事项。根据《知识产权认证管理办法》规定,知识产权管理体系认证分:企业知识产权管理体系认证(认证标准:GB/T 29490-2013《企业知识产权管理规范》)、高等学校知识产权管理体系认证(认证标准:GB/T 33251-2016《高等学校知识产权管理规范》)和科研组织知识产权管理体系认证(认证标准:GB/T 33250-2016《科研组织知识产权管理规范》)三类。

 

GB/T 29490-2013 企业知识产权管理体系认证

国家知识产权局及各地政府主管部门为贯彻落实《国家知识产权战略纲要》,多次出台对知识产权管理体系认证的扶助支持政策,以鼓励各类组织贯彻知识产权管理体系国家标准并取得认证,知识产权管理体系贯标和认证应立足于组织的需要,以标准化管理为主线,建立科学、系统、规范的知识产权管理体系,贯穿项目预研、产品研发、生产制造、市场营销、采购、财务、人力资源等环节,提高知识产权创造、运用、保护和管理能力,整合知识产权资源,增强核心竞争力,实现对知识产权的科学管理和战略运用,提高国际、国内市场竞争能力。
 
知识产权管理体系认证对企业的作用
1.激励企业自主创新
强化企业领导和员工知识产权创造意识,充分调动员工创造知识产权的积极性,充分发挖掘其创造潜力,取得量多、质高的创新成果。
2.全面风险防范
强化企业知识产权风险防范意识,优化管理机制,降低运营风险。
3.提高收益增值
强化企业知识产权运用能力,提升企业无形资产价值,让企业在融资、投资并购等资产运作上获得更大的收益。
4.政府资助及申报项目
实施管理体系有利于企业通过国家高新企业认证、国家知识产权优势企业认证、专利试点等项目认证及获取政府相关项目资助。
 
知识产权管理体系认证意义
1、规范组织各职能部门的知识产权管理工作,减少知识产权管理漏洞,提高知识产权创造、管理、转化和运营效率;
2、提升组织无形资产价值,在企业融资上市、投资并购及企业出售等资产运作上获取更大的收益;
3、巩固组织市场竞争地位,使企业开发的具有知识产权保护的产品在销售市场上的地位明显增强;
4、降低组织生产经营风险,避免或减少企业在产品全生命周期管理过程中出现知识产权或法律风险;
5、提升组织核心竞争力,通过提升企业技术创新能力,支撑企业持续良性发展,保持企业活力与动力;
6、科技项目立项、高新技术企业认定、知识产权示范企业和优势企业认定的重要参考条件。
 

GB/T 33251-2016 高等学校知识产权管理体系认证

高等学校是科技研究和技术开发的重要阵地,是生产和传播知识的重要场所,是知识产权创造、保护、运用和管理的重要主体。高等学校拥有的知识产权是其重要的无形资产,一方面体现了高等学校及其科研人员创新能力和科研水平,另一方面也是高等学校服务国家科技、经济和社会发展的职能体现。高等学校的知识产权管理是关系到核心科技成果保护、科技创新能力提升的重要环节。

近年来,我国各高等学校不断加大知识产权工作力度,教师及科研人员在更加积极进行科技创新的同时,利用知识产权保护创新成果的意识也在不断提升。但是,与发达国家高等学校相比,我国高等学校在知识产权管理机构设置、技术转移运行模式、知识产权权属和收益分配等方面,特别是知识产权保护效果和技术转移成效方面存在着相当差距。我国高等学校知识产权管理地位、知识产权管理体系、知识产权管理、保护和运用能力尚需加强。
《中共中央国务院关于深化体制机制改革加快实施创新驱动发展战略的若干意见》明确提出,“让知识产权制度成为激励创新的基本保障”。高等学校在国家创新体系中的重要地位要求必须加强知识产权工作,而制定并推行高等学校知识产权管理标准是切实加强高等学校知识产权工作的有力抓手,是激发高等学校创新活力、增强创新能力的有效方式,也是因应创新型国家和知识产权强国建设要求的重要手段。
根据《高等学校知识产权保护管理规定》,对高等学校来说,其知识产权包括专利权、商标权、技术秘密和商业秘密、著作权及其邻接权、高等学校的校标及各种服务标记和依照国家法律、法规规定或者依法由合同约定由高等学校享有或持有的其它知识产权。高等学校是知识产权产出相对集中的地方 ,从科学发明、科技成果、专利技术到学术专著、论文等,涵盖了知识产权的绝大部分领域。
高等学校贯彻GB/T33251-2016《高等学校知识产权管理规范》,通过制定完善规章制度 ,构建有效的运行机制和完备的管理体系,规范高等学校知识产权管理的全过程,促进更多具有核心竞争力的自主知识产权的产生 ,促进学校又好有快地发展。主要表现在以下方面:
1、确立和实施知识产权战略
高等学校科技人才济济,是知识产权成果的集中生产地,也是知识产权这种无形资产的最大拥有者。知识产权对高等学校具有以下战略意义:
自主知识产权的拥有存量 、开发能力和实施转化状况 ,是衡量高等学校技术创新水平的重要指标;
知识产权是高等学校投入产出的重要指标之一 , 能够体现高等学校对国家科技、经济和社会发展的贡献,有利于高等学校争取国家和地方政府及社会各方面的支持;
以专利为代表的原创性自主知识产权,在学科建设和科研发展中具有“跑马圈地 ”的功能,有助于高等学校占领相关学科和学术领域的制高点,在国内外学术竞争中抢占先机,赢得主动;
知识产权还可通过转让、实施、许可等方式,使高等学校科技人员的发明创造获得最大的经济利益回报。
因此,高等学校应当不断培养和强化真正意义上的知识产权观念,让知识产权意识成为一种战略意识、领导意识、责任意识和产权意识。决策者应将知识产权纳入学校发展的战略规划中,把提高技术创新能力作为调整高等学校科研结构、转变学科建设增长方式、提高学科竞争力的中心环节。同时,紧紧围绕国家知识产权战略,结合自身办学特色和学科发展方向,力争在相关重要领域突破关键技术,拥有更多的自主知识产权,推动技术创新能力再上新台阶。在学校管理工作中重视知识产权战略的研究与实施,全面确立和贯彻知识产权战略,牢固树立产权意识,建立健全高等学校知识产权发展的内在动力机制,切实提高知识产权的创造、管理、实施和保护的能力和水平,提高学校核心竞争力,增强我国在国际科技经济中的地位。
2、健全知识产权组织机构
知识产权组织具备宣传、管理、服务和代理等职能。各部门由具有专业知识和工作经验的人员组成,负责科研工作外围的辅助工作,使科研人员从琐碎的事务中解脱出来全心投入自己所熟悉的研究领域。
宣传工作:负责加强知识产权知识的宣传教育,深化知识产权知识的普及,提高广大师生的知识产权意识,努力使国家的法律法规、学校的知识产权政策深入到每个师生当中。
管理工作:负责对科研工作的立项、审批、监督、评定和奖惩。
服务工作:负责查新、资料的收集和整理等。
代理工作:负责专利申请、产权纠纷、推广等代理工作。
3、健全知识产权管理制度
科技部在《关于加强国家科技计划知识产权管理工作的规定》的通知中明确要求:在国家科技计划项目的申请、立项、执行、验收以及监督管理中要全面落实专利战略。因此,高等学校必须将知识产权管理的理念贯穿于科技管理的各个环节,建立研发立项专利检索制度,帮助科研人员及时掌握学科前沿动态,选准科研方向,避免研发的低水平重复和资源浪费。建立对过程的监控制度,对高起点的创新技术方案,及时指导研发人员申报项目前应申请专利保护。在科研工作中要注意保密管理,对项目的新颖性、创造性和实用性进行分析,适时提出专利申请或是以技术秘密的方式进行保护。制定专利纠纷的调解和处理的相关制度,妥善处理各类知识产权纠纷,防止学校知识产权受到侵犯。
4、建立科学的科研评价指标体系
逐步改革现有的科研评估制度,使评价指标体系能客观评价各类知识产权职务成果,合理制定工作量和考评权重,使之与不同级别的论文、获奖成果有一个相应的客观评价。同时要改变以往偏重追求数量,忽视对最终的研究水平和实际效果评价的现象,形成一个客观公正的科研业绩评价导向制度。将知识产权战略融入国家科技发展战略,特别是在各个科学研究领域开展微观上的知识产权实用战略研究,更好地发挥知识产权制度的作用。
5、促进科技成果产业化
高等学校办好校办科技企业,加强与社会企业的科研合作,把高等学校的资源优势和技术优势转化为产业优势。做好对科技成果转让合同的评估、核查工作,明确界定合作双方的权利与义务,规范双方的行为,确定双方的利益分配关系,为合作提供一个在法律制度保障下的平等互利的产权交易平台,促使科技成果向现实生产力的转化,推动高等学校技术创新持续发展。
高等学校贯彻GB/T33251-2016《高等学校知识产权管理规范》,将知识产权管理工作纳入高等学校科技创新体系的建设中,通过不断完善知识产权管理制度,强化激励机制,鼓励创造发明,促进高等学校技术创新,对提升高等学校的核心竞争力,促进高等学校可持续发展都具有十分重要的战略意义。
 

GB/T 33250-2016 科研组织知识产权管理体系认证

科研组织是科技研究、技术开发和知识产权创造、保护、运用、管理的重要力量。科研组织拥有的知识产权是其重要的无形资产,一方面体现了科研组织创新能力和科研水平,另一方面也是科研组织服务国家科技、经济和社会发展的职能体现。知识产权管理是科研组织管理的基本内容和有机组成部分,同国家的法制环境、市场经济发展水平、宏观科技体制以及具体科研组织的整体管理制度密不可分。在发达国家,科研组织依据相应的法律成立,在法律规定的范围内追求自身的使命或目标,对作为竞争力核心要素的知识产权,采取了系统的、体系化的管理措施,使其能够有效地服从和服务于本科研组织的使命或目标。可以认为,在完备的法制、发达的知识经济和活跃的创新环境下,科研组织的知识产权管理已经得到充分、深入而又个性化的展开。
近年来,我国的各科研组织不断加大知识产权工作力度,科研人员在更加积极进行科技创新的同时,利用知识产权保护创新成果的意识也在不断提升。但是,由于科技体制改革、市场经济法制环境、科研组织的法律地位等方面的原因,科研组织的知识产权管理大都缺少系统部署和战略性安排。与发达国家科研组织相比,我国科研组织在知识产权管理机构设置、技术转移运行模式、知识产权权属和收益分配等方面,特别是知识产权保护效果和技术转移成效方面存在着相当差距。
《中共中央国务院关于深化体制机制改革加快实施创新驱动发展战略的若干意见》明确提出,“让知识产权制度成为激励创新的基本保障”。科研组织在国家创新体系中的重要地位要求必须加强知识产权工作,而制定并推行科研组织知识产权管理标准是切实加强其知识产权工作的有力抓手,是激发科研组织创新活力、增强创新能力的有效方式,也是因应创新型国家和知识产权强国建设要求的重要手段。
科研组织在国家创新体系中的重要地位要求必须加强知识产权工作,贯彻GB/T 33250-2016《科研组织知识产权管理规范》是切实加强其知识产权工作的有力抓手,是激发科研组织创新活力、增强创新能力的有效方式,也是因应创新型国家和知识产权强国建设要求的重要手段。主要体现在以下方面: 
1、能够在科研管理的各个过程中,包括科研项目的选题、立项、研究、科研成果的推广、应用等各个环节重视相应的法律法规保护,加强科技管理人员的知识产权保护意识,激活科研管理活动,更加有利于科研活动中对知识产权的有效保护,确保科研成果不被侵犯。
2、建立职责明确的专业知识产权管理部门,规定管理者及管理部门的职责权限,包括最高管理者、管理者代表、知识产权管理机构、知识产权服务支撑机构、项目组、项目组知识产权专员,最高管理者作为科研组织的第一责任人从战略层面予以关注知识产权工作,有力推动知识产权的专业管理和后续的科研成果转移转化。
3、完善知识产权管理制度和体系,制度和体系文件是科研组织实施知识产权管理的基础,文件包括知识产权方针目标、知识产权手册、程序文件和记录三个层次,知识产权方针是科研组织知识产权管理的总原则、大目标,表达科研组织知识产权管理的使命和追求,知识产权手册是科研组织的人员处理知识产权问题的指南,其作用是为科研组织人员提供便捷的操作指导。
4、加强和推动科研机构知识产权人才队伍建设,培养熟悉知识产权研究、法律事务、转移转化等专业知识的知识产权人才,建立一支具有扎实理论功底、丰富实践经验的“双师结构”知识产权师资队伍。
5、加强知识产权资源保证,包括基础设施、财务保障、信息保障,使人、财、物等方面为知识产权管理体系有效贯彻实施提供支撑。 
GB/T 33250-2016《科研组织知识产权管理规范》贯标是将知识产权管理贯穿到整个科研创新活动,充分发挥知识产权的引导、激励和保障作用,以知识产权促进科技创新和成果转化,提高科技创新活动的效率和效益。有利于加强科研组织知识产权管理能力,有利于形成高质量的知识产权并实现资产增值,提高科研项目立项质量,降低知识产权风险,提高科研组织的技术创新能力。 
收缩
  • 欢迎咨询我们
  • QQ咨询

  • 客户服务 客户服务
  • 电话咨询

  • 021-64305860
  • 021-64305716
  • 021-64305790
  • 021-64306907
  • 021-64306737